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2022下半年天津教資面試:小學音樂《四季童趣》答辯題目及解析

第一題:

怎樣理解導入環節在整節課中的作用?

【參考答案】

教學有法,但教無定法。課堂教學以學生為主體,以教師為主導。教師應該扮演好“導演”這一角色。充分設計每一節課導入環節,這樣才能使學生產生濃厚的興趣,增強學習的信心,提高教學效果,安定學習情緒,吸引學生注意力,溝通師生情感,建立知識聯系,為后續學習服務,使我們的教學事半功倍。

第二題:

音樂課上,對于性格內向,不愛唱歌的孩子,教師如何處理?

【參考答案】

性格內向的學生在日常教學中是常見群體,在課題上的表現一般不愛舉手回答問題、課堂參與度不高、甚至不合群等,作為教師應該給予幫助和關注:首先在課時多關心和信任,多給參與的機會,走進他們的心靈,鼓勵他們說出自己內心的想法;其次教師要給他們創造與別人交往,在集體中說話的機會,鼓勵他們體會到人與人和集體之間的溫暖,從而克服憂郁多疑多愁善感的消極心理,最后教師不能在公共場所批評此類學生,避免傷了他們的自尊心,另外再給予一些音樂上的體驗和幫助和教學。

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(責任編輯:tjoffcn_gyy)

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